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Fuvest 2014: Correção do 3º dia da segunda fase
Candidatos fizeram a prova de conhecimentos específicos.
Lista da primeira chamada de aprovados será divulgada dia 1º de fevereiro
Os candidatos aprovados para a segunda fase do vestibular da Fuvest
fizeram nesta terça-feira (7) a prova de conhecimentos específicos, com
12 questões de acordo com o curso escolhido pelo estudante no ato da
inscrição. Foi a última prova da segunda fase do vestibular que
seleciona para uma das as 11.057 vagas na Universidade de São Paulo (USP), além de 100 vagas do curso de medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
Confira, abaixo, as respostas desenvolvidas por professores dos cursinhos Etapa, de São Paulo, e Oficina do Estudante, de Campinas.
Aperte a tecla F5 para ver a atualização da correção da prova. As resoluções publicadas ficam em vermelho.
OFICINA DO ESTUDANTE
Matemática
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Física
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Biologia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Química
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
História
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Geografia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
ETAPA
Matemática
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Física
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Biologia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Química
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
História
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Geografia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
OBJETIVO
Resolução das questões
Para os professores de cursos pré-vestibulares, o terceiro dia de provas da Fuvest 2014 cumpriu bem seu objetivo de selecionar os candidatos de acordo com as matérias específicas da carreira que cada um escolheu. Considerando as 36 questões de todas as disciplinas, os docentes elegeram física como a matéria que mais deu trabalho aos estudantes.
“Física foi difícil. Agora, física é difícil”, explicou o professor Luís Ricardo Arruda, coordenador do Anglo Vestibulares, de São Paulo. Para Marcelo Dias Carvalho, coordenador pedagógico do Curso Etapa, os alunos possam ter tido mais dificuldade em física porque as questões exigiram um aspecto conceitual, mas também quantitativo. “Deu trabalho com as contas. No conjunto, talvez tenha sido a mais difícil.”
A professora Vera Lúcia da Costa Antunes, do Curso e Colégio Objetivo, afirmou que alguns alunos reclamaram do fato de que os enunciados de física eram compostos por textos longos. “Tinha que ler e interpretar direito para chegar à resposta”, disse ela.
As questões de matemática, na opinião dos professores, acabaram sendo até um pouco mais simples do que os conhecimentos exigidos na segunda-feira, durante a prova de conhecimentos gerais. Arruda, do Anglo, destacou o fato de a geometria ter sido privilegiada pelos examinadores desde a prova da primeira fase. “Foi uma prova bem profissional. A de ontem era mais bonita, mais bem feita, inovadora. A de hoje foi bem tradicional, para selecionar mesmo”, afirmou Célio Tasinafo, diretor pedagógico da Oficina do Estudante, de Campinas.
Em biologia, geografia e química, os professores elogiaram o fato de que as questões foram abrangentes e abordaram vários tópicos das matérias. “Biologia com questões muito diretas”, disse Tasinafo. “Foi uma prova mais direta, sem dificuldade para o aluno, com enunciados claros e precisos”, explicou Carvalho, do Etapa.
“Das seis questões de química, quatro eram de química experimental, isso mostra qualidade do examinador”, disse Arruda, do Anglo. Segundo ele, elaborar uma questão desse tipo é muito difícil e trabalho. “Precisa descrever toda a experiência e perguntar coisa relevante.” Segundo Vera Lúcia, do Objetivo, as questões premiaram os alunos ao pedir mais conceitos do que cálculos. “Química não teve cálculo praticamente nenhum, só conceitos e tudo o que é fundamental na matéria.”
Geografia recebeu destaque pelo bom uso de gráficos, mapas e tabelas, afirmou a professora. “O visual da prova é importante para analisar, tem respostas que exige interpretação do material, o que mostra que a leitura é leitura não só de texto, como também visual”, disse. História, segundo os docentes, acabou privilegiando temas apenas de história moderna e contemporânea. Segundo o professor Arruda, do Anglo, a última questão da prova, que abordou o Plano Colômbia, estranhou os historiadores do cursinho, que esperavam temas mais comuns, populares e relevantes da matéria.
Resultado
A primeira chamada dos aprovados no vestibular será feita no dia 1º de fevereiro de 2014. A matrícula online ocorrerá nos dias 4 e 5 de fevereiro para confirmar o interesse pela vaga, e a matrícula presencial será feita em 12 e 13 de fevereiro.
Candidatos entram para provas no Sagrado Coração de Jesus, em Campinas (Foto: Marcello Carvalho/G1)
Confira, abaixo, as respostas desenvolvidas por professores dos cursinhos Etapa, de São Paulo, e Oficina do Estudante, de Campinas.
Aperte a tecla F5 para ver a atualização da correção da prova. As resoluções publicadas ficam em vermelho.
OFICINA DO ESTUDANTE
Matemática
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Física
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Biologia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Química
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
História
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Geografia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
ETAPA
Matemática
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Física
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Biologia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Química
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
História
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
Geografia
Questão 1 – Questão 2 – Questão 3 – Questão 4 – Questão 5 – Questão 6
OBJETIVO
Resolução das questões
Para os professores de cursos pré-vestibulares, o terceiro dia de provas da Fuvest 2014 cumpriu bem seu objetivo de selecionar os candidatos de acordo com as matérias específicas da carreira que cada um escolheu. Considerando as 36 questões de todas as disciplinas, os docentes elegeram física como a matéria que mais deu trabalho aos estudantes.
“Física foi difícil. Agora, física é difícil”, explicou o professor Luís Ricardo Arruda, coordenador do Anglo Vestibulares, de São Paulo. Para Marcelo Dias Carvalho, coordenador pedagógico do Curso Etapa, os alunos possam ter tido mais dificuldade em física porque as questões exigiram um aspecto conceitual, mas também quantitativo. “Deu trabalho com as contas. No conjunto, talvez tenha sido a mais difícil.”
A professora Vera Lúcia da Costa Antunes, do Curso e Colégio Objetivo, afirmou que alguns alunos reclamaram do fato de que os enunciados de física eram compostos por textos longos. “Tinha que ler e interpretar direito para chegar à resposta”, disse ela.
As questões de matemática, na opinião dos professores, acabaram sendo até um pouco mais simples do que os conhecimentos exigidos na segunda-feira, durante a prova de conhecimentos gerais. Arruda, do Anglo, destacou o fato de a geometria ter sido privilegiada pelos examinadores desde a prova da primeira fase. “Foi uma prova bem profissional. A de ontem era mais bonita, mais bem feita, inovadora. A de hoje foi bem tradicional, para selecionar mesmo”, afirmou Célio Tasinafo, diretor pedagógico da Oficina do Estudante, de Campinas.
Em biologia, geografia e química, os professores elogiaram o fato de que as questões foram abrangentes e abordaram vários tópicos das matérias. “Biologia com questões muito diretas”, disse Tasinafo. “Foi uma prova mais direta, sem dificuldade para o aluno, com enunciados claros e precisos”, explicou Carvalho, do Etapa.
“Das seis questões de química, quatro eram de química experimental, isso mostra qualidade do examinador”, disse Arruda, do Anglo. Segundo ele, elaborar uma questão desse tipo é muito difícil e trabalho. “Precisa descrever toda a experiência e perguntar coisa relevante.” Segundo Vera Lúcia, do Objetivo, as questões premiaram os alunos ao pedir mais conceitos do que cálculos. “Química não teve cálculo praticamente nenhum, só conceitos e tudo o que é fundamental na matéria.”
Geografia recebeu destaque pelo bom uso de gráficos, mapas e tabelas, afirmou a professora. “O visual da prova é importante para analisar, tem respostas que exige interpretação do material, o que mostra que a leitura é leitura não só de texto, como também visual”, disse. História, segundo os docentes, acabou privilegiando temas apenas de história moderna e contemporânea. Segundo o professor Arruda, do Anglo, a última questão da prova, que abordou o Plano Colômbia, estranhou os historiadores do cursinho, que esperavam temas mais comuns, populares e relevantes da matéria.
Resultado
A primeira chamada dos aprovados no vestibular será feita no dia 1º de fevereiro de 2014. A matrícula online ocorrerá nos dias 4 e 5 de fevereiro para confirmar o interesse pela vaga, e a matrícula presencial será feita em 12 e 13 de fevereiro.
Candidatos entram para provas no Sagrado Coração de Jesus, em Campinas (Foto: Marcello Carvalho/G1)
Fonte: G1.com
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